Continuando con la educación dental ha tomado muchas y variadas formas a lo largo de los años. La primera revista dental en curso, el Dental Cosmos Moving mucho más allá de los límites de la página publicada, Salud Oral La comunidad dental depende en gran medida de la transferencia efectiva de conocimiento. El continuo crecimiento y desarrollo de la profesión y del profesional requiere una constante actualización en las técnicas, tecnologías y ciencias de los materiales. De hecho, el éxito de la práctica a menudo se basa en la participación activa en la adquisición de conceptos innovadores para la evaluación y tratamiento del paciente. Asistir a una reunión profesional es una experiencia re-energizante para todo el equipo dental. Sin embargo, los programas extendidos y grados avanzados requieren un compromiso mucho mayor; la mayoría de los dentistas tienen poca capacidad financiera para salir de sus prácticas, los ingresos, y las familias de los meses o años necesarios para un certificado o grado avanzado. Los primeros cursos en esta cate-goría incluidos los programas de post-grado en fin de semana Odontología estética que fueron ofrecidos por una docena de universidades en la década de 1990. Más de 2.000 dentistas a través de América del Norte (e internacional) recibieron sus certificados tras su finalización con éxito de la integral, pero abrevian, los planes de estudio. La integración de las últimas tecnologías educativas interactivas con una primera clase internacional de la Facultad de la Universidad de Warwick (Reino Unido) está en el proceso de introducción Programa de la primera eMaster en Odontología estética. La innovación a largo atraso siglo 21 permite a los candidatos a participar a través de educación a distancia desde sus propias oficinas o viviendas; dentistas ya no tienen que estar físicamente presente en la universidad para la mayor parte del curso. Pueden también el tiempo de cambio de su participación a su conveniencia. Conferencias, lecturas de artículos y capítulos, tutoriales, la planificación del tratamiento, exámenes, e incluso presentaciones de casos están todos en línea. candidatos de maestría tienen acceso directo a la Facultad independientemente de dónde, o el profesorado, se encuentran, facilitado por la comunicación electrónica El Warwick maestría es en todos los aspectos del currículo y una maestría tradicional.; simplemente permite a los profesionales activos para completar el curso de estudio de sus propios lugares, a su propio ritmo (típicamente 2-5 años), sin sacrificar años de la dislocación de sus casas y prácticas. La Maestría en Ciencias es directora del Programa para el profesor Edward Lynch ([email protected]). Somos muy afortunados de tener una muy amplia variedad de oportunidades educativas en curso disponibles para nosotros. el avance académico está a disposición inmediata y conveniente para el odontólogo en evolución. En el pasado, era necesario que el dentista para adaptarse al sistema educativo; Hoy en día, la educación se adapta al dentista. OH
, fue publicado por Samuel Stockton White (fundador de la Compañía SSWhite) en 1859. Esta revista con el tiempo se transformó en el Revista de la Asociación Dental Americana
. conferencias dentales, congresos, simposios y cursos individuales o de varios días, la intención de ampliar los horizontes clínicos y académicos, ofrecen excelentes oportunidades para la actualización de conocimientos y volver a conectar con sus colegas y amigos. formación académica de postgrado también está evolucionando de manera significativa, cada vez hechas a medida para hacer frente a las necesidades del practicante a tiempo completo
.
ha sido pionero en el la integración de la impresión, en vivo, y la educación en línea a través de sus revistas, libre e-aprendizaje, educación continua y cargo conocer los eventos de prensa. Salud Oral
proporciona un verdadero 21 enfoque del siglo XXI con el concepto de la comunicación "multimedia".