Resumen Antecedentes
niños con necesidades especiales (CSN) son reportados para recibir atención dental menos adecuado debido a diversos problemas de comportamiento y las barreras creadas por profesionales de la odontología. Este estudio se llevó a cabo para determinar el conocimiento y el comportamiento de los dentistas de Nigeria en relación con el tratamiento de la CSN.
Métodos
cuestionarios consistentes en abierto y cerradas preguntas solicitando información sociodemográfica, el tipo de práctica, de grado y de posgrado, el conocimiento y el comportamiento autopercepción sobre el cuidado del CSN, fueron entregados a la mano 359 dentistas en las 3 zonas geográficas de Nigeria durante un período de 8 semanas. Las respuestas se compararon entre los grupos de edad, sexo, tipo de práctica y la formación recibida.
Resultado
Doscientos ochenta cuestionarios fueron devueltos completado, lo que constituye la tasa de respuesta del 79,9%. La mayoría de los encuestados tenían entre 30 - 39 años (44,3%). Había más hombres (56,1%) y los graduados más recientes de 10 años y por debajo (78,5%). Más del 80% de los encuestados había tratado a niños con discapacidad, las personas con discapacidades físicas siendo el más conocido. Sólo el 19,3% de los encuestados calificaron su conocimiento de la gestión de la CSN como adecuado, sin diferencia significativa entre los grupos de edad y sexo, pero con un número significativamente mayor de graduados de edad que dijeron tener conocimiento adecuado (p & lt; 0,05). Los que tenían la formación de grado en el cuidado del CSN fueron del 69,5% en comparación con sólo el 12,8% que tenía la formación de post grado. Sólo el 11,8% calificaron su formación de grado como adecuado. Treinta y siete por ciento de los encuestados calificaron el CSN habían tratado como un gran desafío. Una mayor proporción de graduados mayores (de más de 10 años después de graduarse) y los que calificaron su formación de grado como inadecuada sedación usado y anestesia general. Setenta y uno por ciento de los encuestados estaban dispuestos a tratar el CSN, sin diferencia significativa entre los grupos de edad, el género y la formación, pero con un porcentaje significativamente mayor entre los que habían evaluado sus conocimientos como adecuado. La mayoría de los que estaban dispuestos a tratar el CSN sintieron que su gestión era tedioso y difícil.
Conclusión
partir de este estudio, son muy pocos los dentistas informado que tienen un conocimiento adecuado de la gestión del CSN, independientemente de la edad, el sexo y el lugar de la práctica . Un número importante de los que tienen más experiencia clasificación de sus conocimientos como adecuado. Aunque la mayoría de los dentistas clasificado comportamiento de los niños como un reto, que indicaron que estaban dispuestos a tratarlos en sus prácticas
material complementario Electrónico
La versión en línea de este artículo (doi:.. 10 1186 /1472-6831-6 -9) contiene material complementario, que está disponible para los usuarios autorizados.
Antecedentes Francia el suministro de atención dental de alta calidad para los niños con necesidades especiales (CSN) presenta un reto para la profesión dental [1]. CSN son los que tienen una condición física, de desarrollo, de comportamiento o emocional crónica que limita sustancialmente una o más actividades principales de la vida, y que necesitan servicios dentales o de salud más allá de lo que está [2] se requiere generalmente. Algunas de estas condiciones están aprendiendo y trastornos del desarrollo, por ejemplo, el síndrome de Down, parálisis cerebral, trastornos epilépticos o asimiento, la visión y la discapacidad auditiva, la infección por VIH, el labio leporino y el paladar, y otras condiciones craneofaciales. La cronicidad de las enfermedades bucales como la caries dental y enfermedades periodontales complica la discapacidad primaria [3]
