Todavía recuerdo vívidamente cuando yo y otros más de 100 estudiantes temblorosos senté para la tiza temida talla prueba de admisión dental en la Universidad de Toronto. Era un día caluroso de verano sofocante y nos envió a todos en un gran laboratorio, sin aire acondicionado, en el sótano de la escuela de odontología.
Una voz resonó a continuación, a lo largo de un altavoz que nos dice a tomar asiento en uno de las mesas de laboratorio. Antes de cada uno de nosotros era un trozo de tiza, un cuchillo afilado, una regla y un esquema de un diseño complicado que se suponía que tallar en la tiza.
Entonces, para el próximo par de horas, sudamos y maldito, y, a menudo, sollozó, mientras que hemos intentado tallar nuestra estúpido pedazo de tiza, que era por lo general en una serie de piezas para entonces.
y mientras estábamos luchando, un grupo de instructores de rostro sombrío en batas de laboratorio blancas circundaría cada estudiante y examinar cuidadosamente y de su grado de tiza-talla intento.
recuerdo claramente que mi pedazo de tiza se parecía a una ardilla o una ardilla había estado masticando toda la mañana. A continuación, un pollo se hizo cargo y dio un beso en ella durante una hora más. Y, por último, un gran camión Mack simplemente condujo una y lo aplastó.
Cuando los instructores gruñir, finalmente llegaron a examinar mi débil intento, que ponen cuidadosamente todas mis piezas rotas de tiza en una pila ordenada. Uno de ellos, entonces me preguntó si volvería a considerar la transferencia a un curso de fontanería o mecánica automotriz en la universidad local. Yo amablemente respondió que iba a darle un poco de pensamiento. Sonrió y en silencio me deslizó un formulario de solicitud. Yo estaba aplastado. México La evaluación de las habilidades manuales básicas siempre ha sido uno de los temas más debatidos entre los parámetros utilizados por las facultades de odontología para la selección de los estudiantes de odontología. Algunas pruebas, como el ejercicio talla de tiza, se han utilizado durante muchos años en la creencia de que existe una fuerte correlación entre la talla en la tiza y el futuro la competencia clínica de un solicitante de la escuela de odontología. Desafortunadamente, los estudios que han tratado de probar esta hipótesis sólo se han producido resultados controvertidos. Muy pocos han llegado a conclusiones claras acerca de la prueba y rsquo; s capacidad de predecir un estudiante y rsquo;. S futuro éxito en la escuela dental o en la práctica
lo tanto, si nuestras escuelas dentales no pueden depender de la tiza talla de ejercicio para ayudar a predecir el futuro clínica la habilidad de un solicitante de la escuela de odontología, ¿hay alguna otra prueba más válida que podría ser utilizado?
Curiosamente, los comités de admisión en las escuelas de medicina también se enfrentan a un dilema similar al elegir los solicitantes de algunos programas quirúrgicos. Una vez más, la pregunta es, "¿Cómo se determina que los solicitantes poseen las habilidades manuales que les permitan convertirse en cirujanos clínicos con talento?"
En un artículo titulado "El impacto de los juegos de Cirujanos de formación en el siglo 21", publicado en el
Archives of Surgery
estadounidenses, se informó de que los residentes de cirugía, que tenían una historia de jugar videojuegos, realizan mucho mejor en ciertas técnicas quirúrgicas que sus colegas sin juegos de azar. residentes de juegos de vídeo también aprendieron más rápido, hicieron un 37 por ciento menos errores quirúrgicos y realizan las mismas tareas quirúrgicas 24 por ciento más rápido que sus compañeros sin juegos de azar. El análisis de regresión mostró también que la habilidad de videojuegos y más allá de la experiencia de videojuegos son predictores significativos de la habilidad en muchos procedimientos quirúrgicos.
Por lo tanto, lo que se puede aprender de la odontología este estudio? Posiblemente que debemos tirar todos esos ejercicios tiza tallado estresantes y reemplazarlos con las consolas de juegos de vídeo.
solicitantes de escuelas de odontología del futuro serán mucho más feliz siendo probado jugar Pac Man o Donkey Kong de la talla de la estúpida tiza! OH
Dr. Randy Lang es un profesor de ortodoncia en la Universidad de Toronto y ex presidente de la Asociación de Ontario de ortodoncia. Se mantiene una práctica de ortodoncia en el oeste de Toronto y Mississauga, ON. El Dr. Lang es también co-presidente de Oral Health & rsquo; s Consejo Editorial
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