Resumen Antecedentes
Francia El eficacia de los materiales de promoción de la salud basada en la impresión depende de su legibilidad. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las características de la literatura información sobre salud bucal a base de impresión disponibles públicamente en Tasmania, Australia.
Métodos
folletos de educación para la salud oral se obtuvieron de 11 clínicas dentales a través de Tasmania y evaluados para la estructura y formato, contenido y legibilidad. El nivel de lectura se calculó utilizando tres medidas ampliamente utilizadas:. Flesch-Kincaid Grado (FKGL), Flesch Reading Ease y simple medida de nivel Gobbledygook (smog) calificación de lectura
Resultados
El FKGL de las 67 muestras de folletos varió de grado 3 a 13. El nivel de grado para los folletos del departamento de salud del gobierno (n = página 14) varió de grado 4 al 11 (5.6 ± 1.8). Los niveles de lectura de los materiales producidos por fuentes comerciales (n =
22) varió de 3 a 13 (8.3 ± 2.1), los de las asociaciones profesionales (n = 22
) osciló entre el grado 7 al 11 (8.9 ± 0.9) y folletos producidos por otras fuentes (n =
9) variaron desde 5 hasta 10 (7,6 ± 1,5). La prueba de emisiones se correlacionó positivamente con el FKGL (r
s = 0,92, p & lt; 0,001
), aunque los materiales consistentemente una clasificación de 2-3 grados más altos. El nivel de lectura requerido para comprender los folletos publicados por fuentes gubernamentales eran, en promedio, más bajos que los de fuentes comerciales, profesionales y otros. materiales del gobierno también eran más propensos a contener menos palabras y términos de la jerga profesional que los folletos de las otras fuentes.
Conclusión
Una serie de folletos de información en salud oral fueron públicamente disponible para los pacientes de ambos clínicas dentales públicas y privadas. Sin embargo, sus características de legibilidad diferían. Muchos folletos requiere un nivel de habilidad de lectura más alta que se adapte a una gran proporción de la población de Tasmania. Legibilidad y otras características de los materiales de educación en salud bucal deben ser evaluados para asegurar su idoneidad para el uso con los pacientes, especialmente los que se sospecha que tiene bajo nivel de alfabetización.
Palabras clave
educación y promoción de la salud materiales Oral Health Salud Dental alfabetización legibilidad de fondo
Información sobre la salud oral se presenta en una variedad de formas y obtiene a partir de una variedad de fuentes, incluyendo los medios de comunicación y más directamente de los profesionales de la salud oral. Los mensajes verbales de un dentista pueden ser reforzadas a través de un folleto impreso o folleto proporcionado a un paciente con respecto a la atención continua. La mayoría de las clínicas dentales públicas y privadas hacen que imprimen información libremente disponible para los pacientes para promover la salud oral. Es importante que el material educativo impreso debe estar inclinada a un nivel adecuado para un público objetivo en particular y sea "adecuado para el propósito". Las investigaciones sugieren sin embargo, que los materiales educativos de salud se diseñan a menudo a un nivel más allá de lo que pudiera ser entendido fácilmente por un adulto promedio o la mayoría de la población [1].
Wilson [2] evaluaron la legibilidad de la información 35 la educación del paciente folletos utilizados en los centros de salud comunitarios que atienden a poblaciones de bajos ingresos. El autor encontró que estos fueron escritos en un nivel más alto que para un paciente promedio de entender [2]. Alexander [3] evaluó el nivel de lectura de 24 materiales educativos dentales y generales, informó que más del 40% de ellos fueron escritos en un nivel de grado mayor que la recomendada. Hendrickson et al [4] evaluaron la legibilidad, así como la minuciosidad, el marco textual, y la terminología utilizada en 27 materias de salud bucal pediátrica y encontraron tanto información contradictoria y la variación en la lectura a través de los editores [4]. Notablemente, ha habido poca investigación publicada en la legibilidad de la información de salud bucal impresión hecha disponible en Australia. Nuestra búsqueda se recuperó sólo tres estudios recientes [5-7] que estaba limitado a la información sobre la salud bucal pediátrica.
Las revisiones sistemáticas [8, 9] han demostrado una asociación significativa entre el nivel socioeconómico (determinado por el ingreso, la educación y antecedentes ocupacionales) y caries dentales. Hay una asociación similar entre el bajo conocimiento sobre la salud oral y la percepción subjetiva de la mala salud oral [10-12]. Dado que la alfabetización de la salud contribuye a la alfabetización de la salud oral, es preocupante que la encuesta de alfabetización de adultos australiano encontró que casi el 60% de Australia y el 63% de los niños de 15-74 años de Tasmania no fueron capaces de demostrar el nivel mínimo de conocimientos sobre la salud "para satisfacer las complejas exigencias de la vida cotidiana "[13]. En comparación con otros estados, la población de alrededor de medio millón de personas de Tasmania es uno de los menos favorecidos en términos de estatus socioeconómico. Es ampliamente desembolsados y envejeciendo rápidamente; factores que contribuyen a los resultados de salud orales más pobres [14]. Dentro de este contexto, el objetivo de este estudio fue evaluar las características de legibilidad de la literatura información sobre salud bucal a base de impresión disponibles para el público de Tasmania. Los resultados pueden ayudar al futuro desarrollo y el uso de estos materiales para adaptar mejor al nivel de alfabetización de un público objetivo en particular.
Métodos de muestreo
folletos de salud oral fácilmente disponibles para los pacientes fueron recogidos de una muestra conveniente de las clínicas dentales generales públicos y privados ubicados en las ciudades grandes y pequeñas en Tasmania. Un miembro del equipo de investigación inicialmente visitó 7 clínicas y se recoge todos los materiales que se pongan a disposición del público de forma gratuita. Una solicitud verbal se hizo para otras 4 clínicas para enviar por correo folletos de salud bucal todos disponibles para el equipo de investigación. Colección cesó cuando ningún nuevo folleto fue identificado en el rendimiento del último lugar de la muestra
Un total de 238 folletos de información fueron recogidos y los siguientes criterios de inclusión fueron aplicados a cada uno:. Escrita en el idioma Inglés; dirigido a los pacientes y no profesionales de la salud /educadores; específica de la salud oral en lugar de las condiciones generales de salud o enfermedades que puedan afectar a la salud oral; y estaban en uso actual.
Figura 1 muestra el diseño del estudio. otras fuentes (9) comercial (22), las asociaciones profesionales (22), los departamentos gubernamentales (14), y (por ejemplo, en la casa.): Después de la eliminación de duplicados, 67 (28%) folletos se mantuvieron y se agruparon según el tipo de editor . Los materiales fueron evaluados en 20 características a través de tres atributos principales: estructura y formato, el contenido y la legibilidad. folletos muestreados fueron escaneados y convertidos a texto sin formato Microsoft Word 2010 documentos [15] para el cálculo del número de palabras y la legibilidad análisis. Higo. 1 Diseño del estudio
Estructura y formato de presentación
y el diseño de folletos puede facilitar la lectura y comprensión. Generalmente, los materiales que son complejos, excesivamente prolijo y contienen información extraña o tienen menos probabilidades de ser leído y pueden tener un impacto menor que aquellos que son más centrado. Usando el lenguaje cotidiano, la secuencia lógica de la información, el uso juicioso de espacio en blanco, partidas, las balas y el uso de dispositivos tales como fotografías o ilustraciones pueden ayudar a romper largos pasajes de texto, reducir la densidad de texto y ayudar a reforzar los mensajes clave y ayudar a la comprensión [16] . La estructura y formato de los folletos se evaluó mediante un estudio de: el tamaño del folleto; tipo de pliegue (pliegue doble, triple pliegue o doblez de puerta); la presencia de texto con viñetas; número de imágenes, uso del color, el recuento total de palabras; tamaño de la fuente y el tipo.
contenido
Este atributo se evaluó utilizando seis características que incluían el propósito amplia o área de contenido de la audiencia folleto y de destino. Vigencia de la información se evaluó mediante la localización de la fecha en que se publicó el pasado o el folleto revisado. Como una medida de la exactitud y la base de pruebas de la información presentada, se realizaron búsquedas de cualquier declaración que indica aprobación por parte de una autoridad dental adecuada (no comercial) o asociación profesional. Dado que nuestro marco de muestreo incluyó clínicas que proporcionaba servicios a clientes de diferentes orígenes culturales, así como se buscan indicadores que el folleto o la información que contenía estaba disponible en otros idiomas aparte del Inglés. Aceptando que la mayoría de los folletos están diseñados para transmitir un mensaje concreto simple y sucinta en lugar de proporcionar una cobertura detallada o más amplia del tema, también hemos buscado para los estados que han dirigido al lector a otras fuentes de información sobre el tema.
Legibilidad
la legibilidad se refiere al grado en el que la información escrita puede ser entendido por el lector. El nivel de lectura de cada folleto se calculó utilizando tres medidas más utilizados. El nivel de Flesch-Kincaid Grado (FKGL) [17] y la facilidad de lectura de Flesch (FRE) [18] puntuación se calcula mediante la fórmula dependiendo de la duración media de la oración y el número promedio de sílabas por palabra. La simple medida de Gobbledygook (smog) es un recuento de las palabras polisílabas y por lo general utilizado para analizar documentos cortos [19]. La puntuación SMOG se puede calcular de forma manual utilizando una fórmula o mediante una calculadora en línea [20]. En esencia, las palabras más polisilábicos, mayor será la puntuación SMOG.
Tanto el FKGL y la estimación del SMOG primaria de Estados Unidos o el nivel de grado de la escuela secundaria (de 1-12) que se esperaría que un lector de haber completado con el fin de entender un texto en particular. Estos niveles se aproximan a los de grado en el sistema escolar australiano. La prueba FRE produce una puntuación de un texto dado que puede variar de 0 a 100. Cuanto mayor sea la puntuación, más fácil es un texto para leer. En general, las puntuaciones por debajo de 30 son "muy difícil" y puntuaciones por encima de 90 "muy fácil" para leer [18]. Cuanto más alta sea la puntuación FRE, menor será el nivel de grado y FKGL SMOG.
Jerga profesional se refiere a las palabras que sería raro que un adulto promedio que no habían recibido una educación de ciencias de la salud. Las palabras que fueron explicados en un folleto que no se considerara la jerga [4]. Para este estudio, se basó en las listas de la jerga profesional identificados por otros [3-5] y acrónimos adicionales extraídos, términos dentales o médicos utilizados en los folletos de la muestra, que el equipo de investigación pensamiento podría ser difícil de entender. Esta lista de 171 palabras, fue ordenada alfabéticamente y cinco universitario calificado adultos que no eran Se pidió a los profesionales de la salud para identificar de forma independiente esas palabras en la lista que se encuentran difícil de entender. Cualquier palabra que más de una persona calificada como difícil fue retenido en la lista final de 132 palabras "jerga profesional" aplicado en nuestro análisis. El análisis estadístico
de datos para cada folleto se registraron en una hoja de cálculo después se analizó usando descriptivo y estadística inferencial disponibles en SPSS 20. estadística descriptiva incluyen, conteos de frecuencia, rango, media, mediana y desviación estándar se utilizaron para resumir las características relacionadas con la estructura y formato de cada folleto, así como la legibilidad. Un coeficiente de correlación de Spearman se calculó para determinar la fuerza de la asociación entre las medidas de legibilidad (Flesch-Kincaid, el smog, y FRE). No se requiere
Aprobación para el estudio de una junta de revisión ética de investigación como nuestros procedimientos no implican la recogida de datos de los seres humanos o cualquier intervención experimental. El papel estándar estudio se limitó a un análisis de sobremesa de la literatura a disposición del público, basado en la imprenta.
Resultados
Estructura y formato
mayoría de los folletos utilizan los tamaños A3 (9), A4 (38) y A5 ( 2), aunque 18 fueron personalizados. Una mayoría (60%) de folletos se pliega: 11 utilizaron un doble pliegue, 21 de tres veces, 5 quad veces y 3 utilizan una puerta de veces. El resto (27) eran de una sola página dádivas.
Todos, excepto 4 folletos de color utilizado y la mayoría (95%) contenía fotografías o ilustraciones. El número de imágenes utilizadas varió de 0 a 17 (mediana: 5 fotos). La mayoría de los folletos (79%) de texto distribuido bajo los subtítulos (rango: 13 (1-14), la mediana: 4) y todos menos 1 uso que se haga de texto con viñetas. Folletos producidos "in-house" eran menos propensos a utilizar imágenes y mucho más probable que se produzca en blanco y negro
. Longitud de palabra varió de 84 a 854 (mediana de 3856 palabras). El tamaño de letra más pequeño tenía 7 años y el mayor 14. El tamaño de la fuente con mayor frecuencia fue 11 (utilizado en los folletos 32). Se utilizaron diez tipos de fuentes diferentes. El Calibri más utilizado fue (22), seguido de GillSans MT (13) y DaxOT-luz (10). Los editores tienden a utilizar un tipo de letra para sus folletos. Por ejemplo, Calibri era el tipo de fuente preferida para todos los folletos de la muestra de la Asociación Dental de Australia (Tabla 1) .Tabla 1 estructura, el formato y la legibilidad de los folletos analiza
Número
PublisherA
TypeB
Título
Estructura y formato
análisis
analiza legibilidad
Destinatarios
Número de palabras
de fuente /tamaño
tamaño del papel; Linguee Fold
Número de imágenes
jerga profesional (instancias) guía empresas carne; Kincaid nivel de grado
lectura Carne facilidad
nivel de lectura SMOG
1
Colgate
C
La salud oral a través del cuidado cotidiano
Todos los pacientes
193
DaxOT iluminación /10
A5
n fold
6
1
3.1
98.1
6
2
Colgate
C
Patient información: la erosión dental
Todos patients
642
DaxOT-Light/10
A4
Trifold
5
1
9.1
54.3
11
3
Colgate
C
Oral de salud para adolescentes y 20s
adolescentes y 20s
1759
DaxOT iluminación /12
modificada para
cerrados gate
17
1
8.8
58.3
11
4
Colgate
C
Patient información: la caries de los dientes libres para una sonrisa sana
Todos patients
1032
DaxOT-Light/10
A4
Trifold
5
2
7.8
63.8
11
5
Colgate
C
Patient información: la salud oral de los niños 3-12
padres
1471
DaxOT iluminación /10
modificada para
cerrada gate
15
2
7.1
69.3
10
6
Colgate
C
Oral diabetes
salud y
diabética patients
934
DaxOT-Light/10
A4
Trifold
2
4
6.2
58.4
9
7
Colgate
C
Helpful consejos para mantener sus encías saludables
Todos patients
787
DaxOT-Light/11
A4
Trifold
7
13
8.6
55.4
10
8
Colgate
C
12 h protección antibacteriana contra la placa
Todos patients
429
Calibri/7
Customised
Doublefold
7
6
8.8
53
11
9
Colgate
C
Sensitive dientes
adulto patients
728
DaxOT-Light/11
A4
Trifold
7
10
10.7
44.9
12
10
Colgate
C
Patient información: el cuidado bucal durante ortodoncia treatment
Parents
1088
DaxOT-Light/10
Customised
Quadfold
15
5
6.7
70.4
9
11
Colgate
C
Patient información: la salud oral de los niños y toddlers
Parents
1449
DaxOT-Light/10
Customised
Quadfold
10
0
7.8
67.1
10
12
3M ESPE
C
Ganar fórmula ayuda a prevenir la caries dental: crema dental Clinpro
Todos los pacientes
528
HelveticaNeue-Condensed + FZKMUV/11
A5
Doublefold
4
8
8.4
59.8
9
13
Polident
C
Denture folleto del cuidado de la dentadura información
holders
1039
StoneSans/10
Customised
Quadfold
9
0
5.3
74.9
7
14
GSK ProNamel
C
a proteger los dientes contra el ácido wear
Adults
359
StoneSans/8
Customised
Quadfold
6
3
7.6
58.9
10
15
GSK Biotene
C
¿Usted sufre de sequedad en la boca
adultos
1108
StoneSans /11
modificada
Puerta cerrada
2
2
7.3
65,4
9
16
GC
C
Tooth Mousse
Todos los pacientes
734
Avenir 35 Light/9
A4
Trifold
5
1
8
63
11
17
GC
C
GC Las preguntas más frecuentes de mousse de dientes
Todos los pacientes
La 744
Avenir 35 Light/8.5
A4
Trifold
4
3
7.7
64.5
10
18
GC
C
GC mousse de dientes para las personas mayores
Mayores
815
Avenir 35 Light/9
a4
Trifold
9
4
11
46.7
12
19
GC
C
GC mousse de dientes para adultos
adultos
731
Avenir 35 Light/9
A4
Trifold
9
2
10.9
45.8
13
20
GC
C
GC mousse de dientes para niños de
padres
612
Avenir 35 Light/9
A4
Trifold
9
13
12.6
43.5
13
21
GC
C
GC Tooth Mousse además
Todos los pacientes
826
Avenir 35 Light/9
A4
Trifold
4
5
10.2
51.9
12
22
Align Tecnología
C
Hablemos de los dientes preparados: cómo reducir su riesgo de enfermedad periodontal
y Adolescentes Adults
739
Avenir-Book/10
Customised
Quadfold
6
10
10.7
49.2
12
23
ANZAOMS
P
TMJ trastornos
adultos
2701
Times New Roman/12
A3
Doublefold
2
18
9.9
51.8
12
24
ANZAOMS
P
Wisdom teeth
Adults
3155
Calibri/11
A3
Doublefold
4
15
7.5
65.6
10
25
ANZAOMS
P
Orthognathic surgery
Adults
3169
Calibri/11
A3
Doublefold
2
15
9.5
55.2
11
26
ADA
P
Root tratamiento de conducto
adultos
1834
Calibri /11
A4
n fold
4
15
9.8
56.4
11
27
ADA
P
Fissure selladores
Todos los pacientes
1367
Calibri /11
A4
n fold
2
9
9.4
54.8
11
28
ADA
P
Treatment de infecciones de las encías
adultos
1520
Calibri /11
A4
n fold
2
7
9.7
54.9
11
29
ADA
P
Crowns y puentes
adultos
1474
Calibri /11
A4
n fold
2
7
8.7
60.9
10
30
ADA
P
Dental el cuidado de los bebés y los jóvenes children
Parents
3447
Calibri/11
A3
Doublefold
6
18
7.6
66.8
10
31
ADA
P
Bisphosphonate tratamiento y
salud oral
adultos
1412
Calibri /11
A4
n fold
2
5
9.8
52.2
11
32
ADA
P
Disorders de la articulación de la mandíbula
adultos
1181
Calibri /11
A4
n fold
1
9
9.9
53.4
11
33
ADA
P
Bruxism
Adults
1315
Calibri/11
A4
No fold
5
13
9
56,2
11
34
ADA
P
7 consejos para los dientes de leche sanos
padres
280
Calibri /7
Consumer
n fold
1
4
8.7
62.1
10
35
ADA
P
Cracked síndrome del diente
adultos
1445
Calibri /11
A4
n fold
1
8
7.7
67.1
10
36
ADA
P
Orthodontics
All patients
1762
Calibri/11
A3
Doublefold
2
12
9.1
54.3
11
37
ADA
P
Dental implants
Adults
3459
Calibri/11
A3
Doublefold
6
4
9.3
55.6
11
38
ADA
P
Wisdom dientes
final de la adolescencia y Adults
2925
Calibri/11
A3
Doublefold
4
10
6.9
68.8
9
39
ADA
P
Your salud oral y el tabaquismo
tarde adolescentes y adultos
1416
Calibri /11
A4
n fold
5
9
9.1
57.6
11
40
ADA
P
Home cuidado dental
Todos patients
3856
Calibri/11
A3
Doublefold
7
7
8
66.4
9
41
ADA
P
Veneers, unión, blanqueo y compuesto fillings
Adults
2785
Calibri/11
A3
Doublefold
9
7
8.6
60.4
12
42
ADA
P
Dental extracciones
adultos
1833
Calibri /11
A4
n fold
1
9
8.6
60.9
11
43
ADA
P
Orofacial dolor
adultos
1714
Calibri /11
A4
n fold
2
10
10.9
50.5
11
44
ADA
P
Amalgam rellenos para dientes
adultos
1326
Calibri /11
A4
n fold
1
5
9.9
52.9
10
45
OHST
G
Tips para la primera visita al dentista
padres
145
GillSans MT /11
modificada para
n fold
3
0
5.8
74.8
8
46
OHST
G
Give dientes de su niño un comienzo saludable
padres
162
GillSans MT/11.5
A4
Trifold
12
0
4.4
82.2
7
47
OHST
G
Free cuidado dental para niños y adolescentes
padres
168
GillSans MT /11
modificada para
n fold
2
0
4.5
80.3
8
48
OHST
G
Dental servicios para adultos
adultos
339
GillSans MT /11
modificada para
n fold
1
0
6.8
66.3
9
49
OHST
G
Psst dar a los dientes
padres
114
GillSans TM /10.5
modificada para
iniciar una sana magnética
n fold
10
1
5.1
73.4
7
50
OHST
G
Smoking y su salud oral
adultos y adolescentes tardíos
383
GillSans MT/12
A4
Trifold
9
2
4.3
74.5
7
51
OHST
G
Caring para la limpieza de su dentadura y
titulares de dentaduras postizas
436
GillSans MT/11.5
A4
Trifold
7
1
5.7
70.4
9
52
OHST
G
Smoking? ¿Qué está pasando en la boca?
Tarde adolescentes y adultos jóvenes
150
GillSans MT /12
modificada para
n fold
7
1
4.6
81.6
6
53
OHST
G
Give dientes de su niño un comienzo saludable: una guía para los niños de 2-5 años
padres
168
GillSans MT /11
modificada para
n fold
10
1
4.9
85.7
7
54
OHST
G
Give dientes de su niño un comienzo saludable: una guía para los niños de 12-24 meses
padres
204
GillSans MT /10
modificada para
n fold
13
1
4.4
78.1
6
55
OHST
G
Your niño tenía el barniz de flúor en los dientes pintado hoy
padres
81
GillSans MT /14
modificada para
n fold
2
0
4.3
82.6
7
56
OHST
G
Post instrucciones op
La Todos los pacientes
188
GillSans MT /12
A4
n fold
1
0
5.2
76.8
8
57
Medicare
G
Child beneficios dentales schedule
Parents
618
Veranda/11
A4
Trifold
4
3
11.1
46.3
13
58
South Australia Servicio Dental
G
azúcar
Todos los pacientes
660
GillSans MT/11
A4
Trifold
5
2
7.5
66.4
9
59
Oral Promoción de la Salud de Intercambio de Información
O
11 cosas que usted debe saber acerca de la protección de los dientes, las encías y la boca
Todos patients
327
FranklinGothic-Book/10
A4
Trifold
5
1
9.8
56.7
11
60
University de Adelaida
O
información folleto paciente no. 9: la primera infancia decay
Parents
1105
FranklinGothic-Book/9
A4
Trifold
4
2
7.8
65.3
9
61
University de Adelaida
O
información folleto paciente no. 6: vencer rampante decay
Parents
854
FranklinGothic-Book/9
A4
Trifold
3
2
7.4
65.4
9
62
University de Adelaida
O
información folleto paciente no. 2: la erosión dental
Romero patients
718
FranklinGothic-Book/9
A4
Trifold
3
1
8.1
63.3
10
63
University de Adelaida
O
información folleto paciente no .: 5 selladores dentales
Todos patients
666
Arial/9
A4
Trifold
3
4
6.6
68.7
9
64
Private la práctica dental familiar
O
Información para pacientes interesados en el tratamiento de ortodoncia en la familia Riverside dental
Todos los pacientes
508
Times New romano /12
A4
No se pliegue
0
1
9.1
57
11
65
privada familiar práctica dental
O
Información para los padres de niños que tienen un tratamiento dental bajo anestesia general
Los padres
989
Times New Roman /12
A4
No se pliegue
3
8,7
63,1
11
66
privada cirugía dental
O
tratamiento en el hogar después de extracciones dentales quirúrgicos
Todos los pacientes
231
Veranda /11
A4
No se pliegue
0 0
6
71,8
9
67
cirugía dental privada
O
tratamiento en el hogar después de extracciones dentales simples
Todos los pacientes
193
Veranda /11
A4
No se pliegue
0 0
5.1
74,7
8
a ADA
Asociación Dental de Australia, ANZAOMS
Asociación de Australia y Nueva Zelanda de Cirujanos orales y Maxilofaciales, OHST
oral Servicios de Salud de Tasmania sobre B C
Comercial, G
Gobierno, O en otras, España contenido P
profesional
Tabla 1 muestra que de los 67 folletos de salud oral revisados, 20 pacientes adultos, dirigidos a todos los pacientes 21 y 16 contenían información sobre la salud oral del niño, aunque este último grupo dirigido a los padres en lugar de los niños como la audiencia de lectura. Los materiales también fueron escritos por los veinte años y adultos (6), los titulares de prótesis (2), los pacientes diabéticos (1), y de la tercera edad (1): perfil Una gama de temas estuvieron representados en las muestras de folletos e incluye a:. Preventivos de salud oral Care (9), el cuidado en respuesta a una condición específica de salud bucal (15), grupo de edad (13) o la salud oral específica a un estado general de salud /enfermedad (4). Siete eran acerca de los productos de salud oral y el 19 restante información enfocada en un aparatos o procedimientos dentales.
Sólo treinta y uno folletos (46%) enumeran el año de publicación o revisión y éstos oscilaban entre los años 2002 a 2014. Veinte ocho folletos informaron aprobación por parte de una asociación profesional, 14 por un departamento gubernamental y 20 no incluyó ningún respaldo. Treinta y cuatro folletos (51%) proporcionaron información sobre cómo el lector puede acceder a información adicional de que había sólo 6 folletos (5 a partir de fuentes de la industria y 1 a partir de una fuente de Gobierno) que también estaban disponibles en otros hasta 6 idiomas.
Legibilidad Francia El FKGL de los 67 folletos variaron de grado 3 a 13 (post-secundaria). La prueba de emisiones se correlacionó positivamente con el FKGL (r s = 0,92, p & lt; 0,001
), aunque los materiales consistentemente una clasificación de 2-3 grados más altos. Las puntuaciones oscilaron FRE 43,5-98,1 (a mayor puntuación FRE, el más fácil de leer el material) y anota demostraron una alta correlación inversa con los grados computados para el FKGL (r s = -0.96, p & lt;
0,001) y el smog (r s = -0.90, p. & lt; 0,001
) Francia el folleto elaborado por Colgate titulado "Salud Oral a través del cuidado cotidiano" tenía el nivel más bajo de lectura-grado con un FKGL nivel de 3,1 y contenía only1 término jerga profesional (Tabla 1, # 1). Se obtuvo el nivel de lectura más alta (12.6) que se requieren para un folleto "mousse de GC Tooth para los niños" bien ilustrado, que tenían 13 términos de la jerga profesional registradas (Tabla 1, # 20).
folletos producidos por los editores del gobierno requieren un nivel más bajo de la capacidad de lectura que los de otras fuentes con la mediana y la media de calificaciones de las FKGL y el smog siendo más bajos que los de fuentes comerciales, profesionales y otros (Tabla 2). El FKGL para los folletos del gobierno (n = página 14) varió de grado 4 a 11 (media = 5,6 ± 1,8). Los niveles de lectura de los materiales producidos por fuentes comerciales (n =
22) varió de 3 a 13 (media = 8,3 ± 2,1), los de los colegios profesionales (n = 22
) osciló entre el grado 7 a 11 (media = 8,9 ± 0,9) y folletos producidos por "otras" fuentes (n = página 9) varió del 5 al 10 (media = 7,6 ± 1,5) .Tabla 2 estadística descriptiva: atributos seleccionados (N =
67)
Fuente
Comercial (n = 22
)
Gobierno (n = página 14) guía empresas Profesional (n = 22
)
en otras (n = página 9)
Característica
Estructura y formato
Número de palabras
• Min-Max
193-1.759
81-660
280-3856
193-1105
• media (DE) guía empresas 852 (371) guía empresas 272,5 (186,4) guía empresas 2.061,4 (949,6)
621 (329)
• La mediana
765
178
1738
666
tamaño de la fuente
• Min-Max
7-12
10-14
7-12
9-12
• media (DE) guía empresas 9.7 (1.1)
11,4 (0,9) guía empresas 10,8 (0,9)
10.2 (1.3)
• La mediana
10
11
11
10
Fotos
• Min-Max
2-17
1-13
1-9
0-5
• media (DE)
7.4 (4.0) guía empresas 6.1 (4.1) guía empresas 3.2 (2.2) guía empresas 2.3 (1.8)
• La mediana
6,5
6
2
3
legibilidad
Flesch-Kincaid Nivel de grado
• Min-Max
03.01 a 12.06 04.03 a 11.01
06.09 a 10.09 05.01 a 09.08
• media (DE) guía empresas 8.3 (2.1) guía empresas 5.6 (1.8)
8,9 (0,9)
7,6 (1,5)
• La mediana
8.2
5
9.1
7.8
SMOG
• Min-Max
6-13
6-13
9-12
8-11
• media (DE) guía empresas 10,3 (1,7 )
7,9 (1,8) guía empresas 10,6 (0,8) guía empresas 9.6 (1.1)
• La mediana de 10,5
7.5
11
9
Legibilidad de Flesch
• Min-Max
43,5-98,1 46,3-85,7
50,5-68,8 56,7-74,7
• media (DE) guía empresas 59,8 (12,2) guía empresas 74,2 (9,9) guía empresas 58,4 (5,6) guía empresas 65,1 (6,1)
• La mediana de
58.65
75,8
56,3 65,3
palabras jerga profesional
• Rango
0-13
0-3
4-18
0-4
• media (DE) guía empresas 4.3 (4.0)
0,9 (0,9) guía empresas 9.8 (4.2 )
1,6 (1,5)
• La mediana
3
1
9
1
Había 132 términos de la jerga dentales identificados en los 67 folletos de la muestra (Tabla 3). El número utilizado en cada varió de 0 a 18. Diez folletos (6) de fuentes gubernamentales no contenía términos de la jerga profesional. folletos gubernamentales (con la excepción de # 57 "Niño beneficios dentales horario") utilizan un menor número de términos de la jerga profesional (media = 0,9 ± 0,9) que las producidas por "otro" (media = 1,6 ± 1,5), comercial (media = 4,3 ± 4,0 ) o asociaciones profesionales (media = 9,8 ± 4,2). Folletos de estos últimos tres fuentes también se utiliza un mayor número medio de palabras (Tabla 2) .Tabla 3 palabras jerga profesional
palabras jerga profesional (n =
132)
Abrasive
CPPACP
Haemophilia
Microscopic
Pulpotomies
Abscess
Craze
Halitosis
MRI
Radiograph
Abutment
Crossbite
Herpes simplex
Nervio canal
Recede
Amalgam
Cusp
Hyperplasia
Occlusal
Remineralise
Anticariogenic
Decalcification
Hypersensitivity
Occlusion
Resin
Apicoetomy
Deciduous dientes
impactado
onlays
reabsorción
arco de alambre
desmineralizar
Incisión
abierto bite
Retrognathic
Arthrocentesis
Denting
Incisors
Ophthalmic
Rheumatoid artritis
artroscopia
dentición
nervio dentario inferior
orofacial
Raíz planning
Arthrotomy
Desensitising
Inlays
Orthodontics
Septicaemia
Atherosclerotic cardiovascular disease
Disc
Interdental
Orthodontist
Splints
Bio-available
Disclosing tabletas
intravenosa fluidos
ortognática
estroncio chloride
Biofeedback
Dissipate
Keloid
Osteoarthritis
Temporalis muscular
Vinculación
Durmiente
músculo pterigoideo lateral
osteonecrosis
articulación temporomandibular
injerto óseo
alveolitis seca
lavado
osteoporosis
corona del diente
Puente
endocarditis
enfermedad
leucoplasia
de Paget
Tooth mousse
bruxismo
endodóntico
lingual nerve
Periodontal
Tricalcium
Buropion
Erosion
Lustre
Periodontal ligament
Triclosan
Calculus
Expectorate
Malocclusion
Periodontitis
Trigeminal nervio
Caninos
Fisura sealants
Mandible
Pharynx
Tubules
Caries
Fissures
Mandibular
Phosphate
Velopharyngeal
Cementum
Fluoroapatite
Masseter muscular
Mensaje operative
Velum
Composite
Fluorosis
Maxilla
Potassium
Veneers
Condyle
Foramen
Maxillofacial
Prognathic
Xerostomia
Conjunctional tejido
Fossa
melanosis
plantones
El tejido conectivo
gingivitis
Mental foramen
Destista
copolímero ionómero de vidrio
cementos
nervio mental
Pulp
Discusión
Un número de factores contribuyen a la legibilidad de los materiales de educación para la salud, como el contenido del mensaje, la complejidad, el lenguaje utilizado, el tipo de texto y el tamaño, aspecto visual, el diseño y la comprensión [21] . En este estudio, nos centramos en la estructura y formato de los materiales, características relacionadas con el contenido, así como las métricas de legibilidad. el formato y la presentación de los folletos como el tipo y tamaño de letra, el uso de las partidas, las balas y las imágenes como legados para ilustrar conceptos clave y para romper pasajes de texto puede influir en cómo se involucran a los lectores y comprender la información presentada [4]. En el presente estudio, la consideración claramente había sido dado a estos (y otros) los factores por los editores sin embargo folletos de profesional y a una ligeramente menor medida los producidos por los editores comerciales tendía a utilizar un mayor número de palabras y características de legibilidad demostrado adaptados a un público más leer y escribir. México La mediana y el tamaño de la fuente más frecuente utilizado en los folletos revisados fue de 11 puntos. De los 67 folletos, sólo se utilizaron 10 hecha de un tamaño de fuente recomendada entre 12 y 14 puntos [21]. Notablemente, un folleto escrito para personas mayores (Tabla 1, # 18) utiliza un tamaño de fuente de 9 puntos y podría presentar un reto para las personas con alguna discapacidad visual, incluso con la ayuda de gafas. México La nivel de lectura de los folletos de la muestra oscilaron del grado 3 al grado 13. En el contexto de la evaluación del nivel de grado de Estados Unidos, se ha recomendado que el nivel de lectura de los folletos de educación del paciente debe ser superior a estudiantes de sexto a octavo grado [22, 23]. Sin embargo, aproximadamente 50% de los 67 folletos de muestra en este estudio fueron escritos en un nivel por encima de este límite superior. Esto sugiere que la información contenida en estos materiales puede ser difícil de comprender en su totalidad por parte de la población de Tasmania, donde se ha estimado que menos del 50% de las personas son capaces de demostrar el nivel mínimo de conocimientos sobre la salud necesaria para funcionar adecuadamente en este dominio (nivel de habilidad 3 o superior) [13].
de acuerdo con los estudios anteriores [4, 5], nuestros resultados indicaron que los folletos del gobierno eran los más fáciles de leer, aunque contuvieran algunas palabras de la jerga y, según se informa en un cualitativa de Australia estudio [7], por lo tanto aún podría ser confuso a un lector. Folletos de las asociaciones profesionales y los editores comerciales hacen un uso más frecuente de la jerga profesional. Tales diferencias pueden reflejar suposiciones acerca de las diferencias en el nivel general de alfabetización de las poblaciones atendidas por cada sector con materiales gubernamentales (servicios dentales públicos) dirigidas a una mayor proporción de clientes con menores niveles de alfabetización.
A pesar de una amplia gama de herramientas de evaluación está disponible, hay un estándar de oro se ha establecido para evaluar la legibilidad de la información la educación del paciente basado en la imprenta en todos los ámbitos [24]. En general, el uso de herramienta de evaluación de más de una facilidad de lectura es preferible a una medida común. Esto puede proporcionar cierta garantía de fiabilidad y también destacar diferentes aspectos de la atributo bajo investigación. En este estudio, hemos elegido cuatro indicadores de la legibilidad, por razones de simplicidad (facilidad de uso) y su uso generalizado en áreas de la disciplina de la salud: la FKGL, FRE, el smog y el recuento de palabras de la jerga profesional [4]. En consonancia con la literatura, la FKGL, FRE, SMOG están altamente correlacionados, aunque los resultados obtenidos grado de lectura del smog fueron consistentemente entre dos y tres grados más altos que los resultados obtenidos de la FKGL. Esto se debió a la fórmula SMOG se basa en un 100% la capacidad de comprensión es decir, criterios más estrictos [24].
