Mi trayectoria profesional se inició en una escuela laboratorio dental y progresó a la graduación de Odontología en Ucrania. Continué mis estudios en la Universidad de Boston, Goldman School of Dental Medicine en un nivel de grado y postgrado. Después de su graduación en prótesis Me uní a la facultad como profesor asistente y dio clases en ambos niveles. Ahora, después de catorce años en la práctica privada veo como prostodoncia que se divide en dos tipos, y ellos no son fijos y extraíbles. Uno de ellos es con-formativa y el otro es reconstructiva:
-Conformative prostodoncia ocupa de las modalidades de tratamiento de las condiciones que caen dentro de los parámetros del paciente fisiológicas normales Estos parámetros son específicos del paciente y no requieren ningún cambio a ese entorno. El tratamiento se basa en el conocimiento que se obtiene a nivel protésico Pregrado.
prostodoncia -Reconstructive trata de las modalidades de tratamiento de condiciones anormales que a menudo son tolerados y adaptados para el paciente. Se basa en los conocimientos adquiridos durante los estudios de postgrado.
Esta división se definen los avances en odontología, así como en la sociedad. El paciente prospectivo contemporánea no sólo quiere "renovación de una casa" (i. E. La odontología confirmativo), sino también "la construcción de un nuevo hogar" (i. E. La odontología reconstructiva). Los pacientes más dentales que pueden permitirse un nuevo hogar, más de ellos que también quieren un nuevo, mejor, una, una sonrisa más blanca y brillante. Estas demandas cada vez mayores contemporáneos significan que necesitamos más dentistas capaces de realizar la odontología reconstructiva.
La demanda crea la oferta, que a su vez conduce a nuevos desarrollos e innovaciones en una profesión. Odontología no es diferente. odontología general ahora abarca el conocimiento y las modalidades de tratamiento que solían ser dominio del especialista. Es normal; es progreso. Tratamientos especializados son refinados por los especialistas y se están convirtiendo en rutina. Se les introduce a un grupo más amplio de profesionales que las aplican en sus prácticas. Esta transición es un ganar-ganar para el dentista y el paciente.
Actualmente esta demanda está siendo mayormente satisfechas por un creciente número de cursos de formación continua que tratan de empaquetar, en un formato de libro de cocina, un campo muy complejo de la odontología reconstructiva y la enseña durante un período corto de tiempo. La parte más sorprendente es que los más visibles están siendo impartidos por especialistas. No estoy tratando de disminuir las habilidades clínicas de cualquier persona, sin embargo, hay razones para un programa de entrenamiento basado en la universidad tres /cuatro años para convertirse en un especialista en una de las especialidades dentales reconocidas.
La formación continua en odontología está jugando un papel importante en el desarrollo de la profesión. Mientras que en la facultad de la Universidad de Boston fui testigo de como la escuela y todos los departamentos fui pesar de que el proceso de acreditación por la Comisión de Acreditación de la ADA. Fue una gran experiencia de aprendizaje para todos. Como facultad, las metas y los objetivos de nuestra enseñanza tenían que cumplir con los estándares definidos según lo dispuesto por el comité.
Cursos de educación continua están acortando la brecha, sin embargo, hay problemas. El contenido y la calidad podría ser cuestionable en el mejor. Por desgracia, me he encontrado con situaciones en las que tras la finalización de algunos de estos cursos de CE, dentistas terminan en problemas tanto colegialmente y el civil.
Cursos de educación continua obtener una aprobación solamente, no una acreditación, a partir de la AGD, ADA, CDA y /o de una junta de gobierno local. Es que la aprobación suficiente para reemplazar una acreditación? No tengo una solución a este problema existente. Corresponde a las instituciones de gobierno para supervisar y acreditar programas de EC.
Estimados doctores, en este momento, lo que es, que en nombre de sus pacientes, tiene que tomar una decisión si cursos de educación continua o un programa de postgrado en prótesis le hará un verdadero especialista en odontología reconstructiva
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Prótesis siempre ha sido una piedra angular de la odontología reconstructiva, el desarrollo de los principios de la construcción de sólidas bases funcionales que son las normas de la práctica de hoy. Siempre está a la vanguardia de la educación difundir el conocimiento de la profesión.
En esta edición de la Salud Bucal, me gustaría introducir un artículo sobre los pernos y muñones, un tema que siempre permanecerá controvertido. Ha sido escrito como un documento de posición de la Academia de prótesis fija por el Dr. Steven Morgano, mi mentor. Este artículo no está actualmente lectura obligatoria para todos los programas de posgrado de prostodoncia. Espero que sea útil para encontrar respuestas a muchas preguntas que usted pueda tener con respecto restauraciones base para los dientes tratados endodónticamente.
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Prótesis siempre ha sido una piedra angular de la odontología reconstructiva, el desarrollo de los principios de la construcción de sólidas bases funcionales que son las normas de la práctica de hoy