El enfoque en la estética ha dominado tanto la profesión dental y la industria dental para la última década. Afortunadamente, el arco del péndulo se ha invertido y la odontología es reformular una vez más. La profesión está revisando la planificación del tratamiento, con todos sus fundamentos y rudimentos, desde una perspectiva más integrada funcionalmente. La transición ha impactado más en las especialidades, que tradicionalmente han operado independientes una de otra o en el mejor con vinculación mínima. El resultado ha sido un enfoque más interdisciplinario con el concepto de atención integral ahora contrastados por la unificación de la odontología y sus modalidades de tratamiento diferentes.
La prueba más dramática de esto se demuestra por los tratamientos de implantes impulsada. Ortodoncistas están entrenando para colocar mini implantes con el fin de anclaje. Endodoncistas pueden retirarse previsiblemente fallos de procedimiento; Sin embargo, si estos dientes están decididos a ser no recuperables, son reemplazados con los accesorios óseo-integrados. Endo //tratamiento protésico orto se alchemized a crecer el hueso donde no había ninguno y obviar los procedimientos de extracción de médula agresivos. Todo, desde los derivados de la matriz del esmalte a las proteínas morfogenéticas óseas para investigación de células madre se dirige hacia la reconstitución celular y estructural.
La fusión continuada de las especialidades con la superposición de competencias técnicas específicas obliga a los avances en la formación integral y la formación práctica . Afortunadamente, la sofisticación tecnológica en la educación en línea, o la fuerza de respuesta háptica y en tiempo real la educación práctica proporcionar los medios para entregar esta información con eficacia y eficiencia a un nexo de la profesión, la industria y la base de pacientes.
Este equipo expandir basa reconstructiva enfoque exige el uso de tecnologías de convergencia con el fin de garantizar la educación y la comunicación oportuna y precisa. Hay que mover los registros, no pacientes. Debemos mantener nuestra actual base de conocimientos 24/7/365. El concepto de lugares de hoteles en la educación continua es contradictorio. No hay continuidad; se inicia y se detiene y no ofrece ninguna capacidad para llevar adelante el proceso de aprendizaje. El uso del correo postal al tratamiento de coordenadas es anacrónica. Estamos siendo lento en incorporar la tecnología con el fin de elevar el nivel de aprendizaje y el nivel de atención.
Por ejemplo, la euforia por la puesta en marcha suave del iPhone de Apple fue recibida con poco o ningún interés por los japoneses que literalmente correr su vida financiera informático y de teléfonos celulares que utilizan anchos de banda doble de velocidad que el proveedor de banda ancha más rápida en América del Norte. Interconectado con lectores ópticos, todas las necesidades imaginables se cumple inclusiva de entretenimiento. El mundo es plano y en América del Norte tienen que aceptar que ya no somos el principal candidato en la era de la información; de hecho, estamos a la zaga del resto del mundo porque hemos tenido que adaptar nuestra infraestructura de comunicaciones. Lo mismo se puede decir de nuestras asociaciones, organizaciones e instituciones, si no exigen conectividad universal dentro de la profesión. La falta de abogar por la educación en línea y la comunicación colegial es la falta de voluntad y visión.
En 1999, la Universidad de Washington Escuela de Medicina y una compañía llamada Site-C desarrollaron una "tarjeta" que proporciona a los médicos en los ordenadores rápidos acceso a los registros médicos de los pacientes. Esta tarjeta inteligente, que parecía una tarjeta de crédito, se puso a prueba en una población de mujeres embarazadas, aunque los investigadores "creyó" que podrían adaptarse a otras poblaciones de pacientes. Imagínese si la próxima generación de teléfonos celulares incluye aplicaciones de mantenimiento de registros médicos y dentales. odontología organizada necesita escuchar a Gartner, Inc., una de las mayores empresas de asesoramiento tecnológico del mundo. Una de sus recomendaciones para los CIO de las compañías Fortune 500 fue para supervisar cómo Apple y Microsoft están creando una nueva generación de servidores baratos para actuar como un repositorio central de la casa para todas las comunicaciones digitales. Si el bebé y echo boomers tienen una Xbox que pronto va a ejecutar sus casas y vive con una interfaz controlada por Internet, a continuación, material educativo para la profesión dental y de su base de cliente debe utilizar la misma tecnología para aprender, para entrenar y para comprender la dinámica los cambios que se produzcan.
En 2000, la Universidad de Toronto y Sheridan College se unieron para establecer un nuevo programa común que fue diseñado para enseñar a la Universidad de Toronto biomédica ilustración estudiantes para aplicar las tecnologías de animación emergentes en el campo de médico y dental ilustración. En este momento hay treinta y cuatro estudiantes en el departamento de la ilustración biomédica de la Universidad de Toronto solo. animación en 3D no es el reino de Pixar y Dreamworks; Universidad de Harvard seleccionado XVIVO, LLC, una compañía de animación científica basada en Connecticut, para personalizar y desarrollar una animación que impulsaría programa de Biología Molecular y Celular de la Universidad de Harvard para el siguiente nivel de educación universitaria. Fuente Merck, una de las divisiones en línea de Merck & amp; Co., Inc. está repleta de animaciones 3D frente a todas las condiciones médicas concebible. Visita www.learnhealthsci.com y mirar a la interminable lista de comunicados de prensa para las empresas que utilizan películas de animación, el aprendizaje electrónico y multimedia para instruir sobre los protocolos para productos dentales.
La vinculación a un más sofisticado provisión de la educación y el cuidado dental es transparente. La integración de las disciplinas de la odontología se producirá a un ritmo más acelerado y con menos interrupciones si nosotros como una profesión utilizamos tecnologías de convergencia ... las animaciones 3D que se utilizan para entrenar a las nuevas técnicas también pueden ser modificados para ser utilizados para la educación del paciente. Ambos requieren nada más que el acceso a un sitio web y un reproductor multimedia o una dirección de correo electrónico y Acrobat Reader. La última versión de Acrobat de Adobe produce paquetes multimedia para las tareas del curso y la investigación mediante el ensamblaje de materiales de páginas web, fotos, páginas de libros escaneados, presentaciones de PowerPoint y otros archivos PDF en un único archivo electrónico, realizar búsquedas. El tamaño de estos archivos son, invariablemente, no más grande que una imagen tomada por una cámara digital y se pueden enviar a través de Internet con la misma facilidad.
Organizado y odontología institucional debe replantear y reestructurar para maximizar el uso de los recursos nosotros, como sus miembros les proporcionamos. Tienen que hacer algo más que proporcionar las herramientas para la convergencia; que deben exigir su uso. mecanismos de convergencia dinámicos que incorporan el tradicional, el atraditional y el desfile sin fin de innovaciones que outdate sí, literalmente, una vez que están en la producción dará lugar a un nuevo tipo de educación .... El objetivo principal de la educación es crear aquellos que son capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho (Jean Piaget (1896-1980) psicólogo cognitivo suizo). El objetivo no es el reemplazo de libros y revistas. Más bien se trata de optimizar el potencial inherente en los medios digitales y ricos para expandir el mensaje entregado por los medios de comunicación fuera de línea en el medio en línea que es ahora una parte integral de nuestro mundo.
En diciembre de 2004, Google hizo un arreglo con la Biblioteca Pública de Nueva York y las bibliotecas en Stanford, Harvard, Michigan y Oxford, para escanear sus existencias, por lo que su contenido disponible en línea a través de Google Book Search (books.google.com). En última instancia, se piensa, estarán involucrados unos 30 millones de volúmenes. Microsoft, por su parte, ha llegado a un acuerdo con la Biblioteca Británica para escanear 100.000 libros, 25 millones de páginas, sólo este año. Google ha escaneado un millón de libros. conocimiento del mundo en breve se consagró en Internet y accesibles a través de una serie de dispositivos que se conectarán de forma remota desde cualquier parte del mundo. El cambio generacional en el conocimiento de las ciencias de la salud continúa contrayéndose que ordena la inmediatez en la comunicación para mantenerse al día y ahora incluso nuestros pacientes tienen el potencial para acceder a esta información. A medida que la informática y las tecnologías de la comunicación se rompen las barreras tradicionales y facilitan una unión sin precedentes entre los profesionales y su base de clientes, una realidad más integrado, coherente y unificado evolucionará; esa es la verdad última. "La verdad es incontrovertible, malicia puede atacarla y la ignorancia puede burlarse de ella, pero, al final, no lo es." (Winston Churchill)